Un albero autunnale con la carta strappata: attività creativa

Per creare un albero autunnale con la carta strappata bastano un foglio di base, carta nei colori delle foglie, colla e un tronco disegnato o ritagliato. I bambini strappano piccoli pezzi di carta e li incollano intorno ai rami per formare la chioma; qualcuno può finire anche ai piedi dell’albero, come una foglia caduta. La condizione più importante è adattare dimensione dei pezzi e quantità di colla all’età: il risultato non deve essere preciso per essere riconoscibile.

Materiali e preparazione del foglio

Preparate un cartoncino o un foglio abbastanza robusto da reggere la colla, carta colorata gialla, arancione, rossa e marrone, una matita e una colla stick. Vanno bene anche ritagli di riviste o carta da pacchi, purché siano facili da strappare. Se usate carta molto sottile, applicate poca colla per evitare che si arricci o si rompa mentre il bambino la sposta.

Disegnate un tronco con alcuni rami ben visibili nella metà inferiore del foglio. Potete colorarlo con un pastello marrone oppure ritagliarlo da un altro pezzo di carta e incollarlo. Per i bambini che vogliono partecipare a ogni fase, è sufficiente tracciare il contorno del tronco e lasciare che lo riempiano: i rami non devono essere simmetrici. Tenete libera un po’ di superficie sotto la chioma, così ci sarà spazio per le foglie a terra.

Come strappare e incollare le foglie

Invitate il bambino a strappare la carta in pezzi piccoli e irregolari, senza chiedergli di ottenere forme da foglia. Un modo semplice per iniziare è dividere il foglio colorato in strisce e poi spezzare ogni striscia in frammenti più corti. I bordi strappati danno movimento alla chioma e rendono l’attività diversa da un collage di sagome ritagliate. Se un pezzo è grande, può comunque diventare una zona di colore: non serve correggerlo.

Prima di usare la colla, appoggiate qualche frammento intorno ai rami per vedere dove potrebbe crescere la chioma. Poi incollateli poco alla volta, sovrapponendo alcuni colori e lasciando piccoli spazi vuoti. La colla stick si può passare direttamente sul foglio, in una zona limitata, anziché su ogni pezzetto: così il bambino ha il tempo di scegliere e posizionare la carta senza ritrovarsi le dita troppo appiccicose. Aggiungete infine poche foglie sotto il tronco e, se piace, qualcuna più distante per suggerire che stia cadendo.

Non occorre riempire tutto lo spazio sopra i rami. Una chioma concentrata in alcuni punti e più rada in altri rende visibile il tronco e racconta meglio l’autunno. Se i frammenti si sollevano, premeteli delicatamente con le dita o con il palmo della mano. Lasciate asciugare il lavoro in piano prima di appenderlo, soprattutto se è stata usata colla liquida.

Adattare l’attività senza fare il lavoro al posto del bambino

Con i più piccoli, predisponete il tronco e offrite pochi colori per volta. Possono strappare pezzi più grandi e incollarli dove riescono: l’obiettivo è sperimentare il gesto dello strappare e del premere, non costruire una chioma ordinata. Sorvegliate l’attività se il bambino tende a portare alla bocca carta o colla e scegliete materiali adatti alla sua età.

Ai bambini più grandi si può proporre una scelta compositiva: usare il giallo vicino alla cima, mescolare rosso e arancione sui lati oppure creare un mucchietto di foglie alla base. Possono anche disegnare sullo sfondo un prato o un cielo, mantenendo però la carta strappata come protagonista. Evitate di preparare in anticipo tutti i frammenti se il bambino è in grado di farli: strappare la carta è una parte essenziale dell’attività, non soltanto un modo per procurarsi il materiale.

Se il foglio si deforma, di solito sono stati incollati troppi pezzi nello stesso punto o è stata usata più colla del necessario. Nella prova successiva scegliete un supporto più rigido e lavorate per piccole aree. Se invece la chioma sembra un’unica macchia, distribuite qualche frammento separato vicino ai rami esterni: bastano pochi pezzi ben distanziati per far riconoscere la forma dell’albero senza togliere spontaneità al collage.