Una filastrocca per il papà raccontata dal bambino: lasciare spazio alla sua voce

Per scrivere una filastrocca per il papà raccontata dal bambino, parti da qualcosa che il bambino ricorda davvero e lascia che sia lui a scegliere come dirlo. L’adulto può fare domande, annotare le risposte e dare forma ai versi, ma non deve sostituire le parole spontanee con frasi più eleganti o imporre una rima a ogni costo.

Partire da un episodio, non da un ritratto perfetto

«Com’è il tuo papà?» è una domanda ampia: un bambino potrebbe non sapere da dove cominciare, oppure ripetere aggettivi sentiti dagli adulti. È più utile chiedere: «Che cosa avete fatto insieme l’ultima volta che vi siete divertiti?», «Che cosa ti ha fatto ridere?» o «C’è una cosa che fate sempre a modo vostro?». Una passeggiata sotto la pioggia, una colazione preparata insieme o una parola buffa possono diventare il centro della filastrocca.

Ascolta senza correggere subito i dettagli. Se il bambino dice «papà corre piano quando giochiamo», quella piccola contraddizione può raccontare il gioco meglio di «papà è sempre allegro». Puoi chiedere che cosa intende, senza suggerire la risposta. Non serve nemmeno rappresentare tutti i papà allo stesso modo: conta la persona di cui quel bambino vuole parlare e il rapporto che desidera raccontare.

Trasformare le sue parole in versi senza riscriverle da adulti

Annota due o tre frasi così come vengono dette, anche se sembrano incomplete. Poi rileggile ad alta voce al bambino e chiedigli quale gli piace di più. Una filastrocca breve può nascere da un gesto concreto, una sensazione e una frase finale scelta da lui. Se dice «mi aspetti quando allaccio le scarpe», quella frase può restare quasi intatta: è comprensibile, personale e ha già un ritmo.

Per aiutare il testo a scorrere, puoi spezzare una frase lunga in versi brevi, ripetere una parola importante o proporre due finali tra cui scegliere. Presentali come possibilità, non come correzioni: «Ti piace di più “mi aspetti sul portone” o vuoi lasciare “mi aspetti”?». Se la rima cambia ciò che il bambino voleva dire, meglio rinunciarvi. Una filastrocca può avere ritmo anche attraverso ripetizioni e pause.

Per esempio, da «quando sbaglio il tiro, papà mi ridà la palla e ricominciamo» potrebbe uscire: «Sbaglio il tiro, la palla va via. / Papà me la passa: riprovo anch’io». Non è una formula da copiare, ma un modo per vedere quanto poco occorra aggiungere a un ricordo preciso. Se il bambino preferisce la sua frase originale, è quella la scelta giusta.

Verificare che il bambino si riconosca nel testo

Quando la bozza è pronta, leggila lentamente e fermati dove il bambino sorride, interviene o appare perplesso. Chiedi: «È successo proprio così?» e «C’è qualcosa che vuoi cambiare?». Potrebbe voler togliere un particolare che per l’adulto era tenero, aggiungere un soprannome o sostituire una parola. Sono modifiche importanti: la filastrocca è raccontata dal suo punto di vista, non soltanto dedicata al papà.

Se il bambino è piccolo, può scegliere tra poche frasi lette ad alta voce, completare un verso o accompagnarlo con un disegno. Se invece vuole dettare tutto senza rime, trascrivi prima il suo racconto e lavora sul ritmo soltanto con il suo consenso. Evita di insistere quando non ha voglia di parlare: si può riprendere più tardi, partendo da un gioco o da un ricordo emerso spontaneamente.

Prima di consegnarla, fai un’ultima lettura insieme. Correggi pure gli errori di scrittura, ma conserva le espressioni che il bambino sente proprie. Per altri spunti sul tema puoi leggere anche la filastrocca del papà; qui, però, il risultato più importante è che il bambino possa ascoltare i versi e dire: «Questo l’ho raccontato io».